2018年的夏天，我(wǒ)有幸畢業就直接進入浙江省環境科技有限公司，開(kāi)始了我(wǒ)的職業生(shēng)涯。

在公司傳幫帶的導師制度的幫助下(xià)，工(gōng)作初期，跟着導師俞工(gōng)學習，讓我(wǒ)能迅速地從校園走向工(gōng)作崗位。從最初對環評一(yī)知(zhī)半解到現在初步負責項目，使我(wǒ)對環評工(gōng)作的初衷和意義有了更爲全面深入的理解。環評工(gōng)作不僅僅是一(yī)項單獨的技術性服務工(gōng)作，它體(tǐ)現的是一(yī)種矛盾的統一(yī)和尋找平衡的藝術：在顧及企業發展的同時，也需要本着對政府、社會、人民負責的态度，實現項目經濟效益和環境效益的統一(yī)。

在我(wǒ)個人獲得成長的同時，本人也目睹了公司在各位領導的帶領下(xià)，實現新政策環境下(xià)的環評單位的轉型升級，現如今，公司已經是一(yī)家專業從事生(shēng)态環境領域技術研發、專業咨詢、綜合治理及服務集成的節能環保産業平台。目前，公司的“園區整治”、“環保管家”業務已在各個縣市區快速發展，本人也因此被賦予了一(yī)項新的工(gōng)作角色：園區駐點人員(yuán)。我(wǒ)相信，公司必将爲浙江省的“綠水青山”做出貢獻，而我(wǒ)也将作爲一(yī)顆螺絲釘，在不同的角色變化中(zhōng)，與公司共同成長。